Кто много читает, тот много знает!

Чулкова Лариса Васильевна, учитель начальных классов МБОУ «Старополтавская СОШ»

Цель:

• воспитывать интерес к литературным произведениям;

• способствовать пониманию того, что книга источник знаний;

• прививать любовь к чтению и бережное отношение к книгам;
• развитие первоначальных навыков коллективной работы;
• содействовать созданию благоприятной психологической обстановки в классе
• развивать устную речь, внимание, память.

Оборудование: ПК, мультимедийный проектор, презентация PowerPoint

Ход классного часа

Наш праздник я хочу начать с загадки: «Без языка, а обо всем рассказывает, без головы, а все знает, без ног, а везде бывает». Это …. Книга.

Чему первым делом
Научится кошка?
— Хватать!
Чему первым делом
Научится птица?
— Летать!

Чему первым делом
Научится школьник?
— Читать!
(В. Берестов) 

Послушайте песню «Читайка»  (слайд 2)

Когда вы научились читать, перед вами открылись удивительные богатства- знания, которые спрятаны в разных книгах.      Книга – великое чудо. Недаром народ сложил о ней много загадок и пословиц. Вот некоторые из них

• Кто много читает, тот много знает.

• Книга – наш помощник в труде.

• Выбирай книгу так, как выбираешь друга.

• Говори не о том, что прочел, а о том, что понял.

Мы сегодня с вами тоже напишем и прочтём книгу нашей встречи. Первая страница  нашей книги «Мудрость народная». (слайд 3 — 5)

Задание: Закончить пословицу

С книгой поведешься — ума наберешься.

Книга мала, а ума придала

Книги читать — скуки не знать.

Одна книга тысячу людей учит.

Книги читать — не в ладушки играть.

Книга .

Книга – учитель, книга — наставник.
Книга – близкий товарищ и друг.
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если выпустишь книгу из рук.
Книга – советчик, книга – разведчик,
Книга – активный борец и боец.

Книга — нетленная память и вечность,
Спутник планеты земли, наконец.
Книга не просто красивая мебель,
Не приложенье дубовых шкафов,
Книга – волшебник, умеющий небыль
В быль превращать и в основу основ.

Ведущий: Следующая страница нашей книги: «Библиотечная» (Слайд 6)

Ученики читают стихи.

Дом книг О, сколько в этом доме книг!
Внимательно всмотрись –
Здесь тысячи друзей твоих
На полках улеглись.
Они поговорят с тобой
И ты, мой юный друг,
Весь путь истории земной
Как бы увидишь вдруг…
(С. Михалков)

Дорога в библиотеку

Очень важно для человека
Знать дорогу в библиотеку.
Протяните к знаниям руку.
Выбирайте книгу как друга.
(Т. Бокова)

Будем с книгой дружить!

В библиотеке для ребят
На полках книги в ряд стоят
Бери, читай и много знай,
Но книгу ты не обижай.
Она откроет мир большой,
А если сделаешь больной
Ты книжку – навсегда
Страницы замолчат тогда.
(Т. Блажнова)

Книжная страна

Хожу в библиотеку
Я книги почитать.
Любимей дела нету!
Люблю я помечтать…
И оказаться в сказке,
В таинственном лесу.
Увидеть волка, зайца
И рыжую лесу.
А прочитав всю книжку,
Подумать головой –
Какой герой хороший,
Какой из них плохой.
Она всегда подскажет,
Где как себя вести,
Поможет и расскажет
Как друга нам найти.
И что-то в этой жизни
Начнём мы понимать,
Любить родную землю

И слабых защищать.

Ведущий: Блицопрос «Наша библиотека». Можно отвечать хором.

1. На каком этаже находится школьная библиотека? (1)

1. Сколько окон в нашей библиотеке? (5)

1. Сколько компьютеров в нашей библиотеке? (2)

1. В котором часу начинает работу библиотека? (9 ч)

1. Можно ли бегать в библиотеку на уроке? (нет)

1. Сколько дней можно держать библиотечную книгу дома?(10 дней)

1. Как зовут библиотекаря нашей школы? (Любовь Владимировна)

1. С какими словами надо входить в библиотеку? (Здравствуйте)

1. Сколько книг в школьной библиотеке? (Много)

Ведущий: Вы правильно отвечали на вопросы. А сейчас пора отдохнуть и заняться зарядкой на странице «Физкультурная» (Слайд 7,8)

Станция историческая.

Ребята, а как создаются книги?
Печатают на станках в типографии.
— А кто самым первым начинает работу над тем, чтобы у нас на столе появилась книга?
Поэты, писатели должны сочинять произведения (стихи, поэмы, рассказы, сказки, романы и т.д.). Потом рукопись писателя попадает в издательство. Это такое учреждение, где издают книги. Здесь рукопись читают редакторы и потом отправляют в типографию. Затем работники этой типографии печатают сочинения и оформляют в форме книги. Их отправляют в магазины, после этого книга появляется у нас на столе.
— А на чём печатают книги? (слайд )
— На бумаге .
— Как получают бумагу, из чего?
Сначала из дерева получают бумагу, режут на листы. В химических заводах получают краску и чернила для написания книги. Затем работники типографии печатают книгу, художник делает к ней рисунки.
— Кто же работает над книгой?
Писатели, редактор, художник, работники типографии.

Книжкины секреты  (Л. Гусельникова)

Если хочешь много знать,
Вслушайся в советы.
Научись распознавать
Книжные секреты.
В каждой книжке — свой секрет,
И ненужных книжек нет.

Если быстрый самолет
В небо устремился,
Знает свой секрет пилот.
Он ему учился.

Если мама на обед
Варит щи и кашу,
У нее есть свой секрет,
Тоже очень важный.

Знайте, все девчонки,
Знайте, все мальчишки:
В каждой книжке — свой секрет!

Все читайте книжки!
Ведущий: А какой секрет хранят сказки, как вы думаете? (Детей надо подвести к выводу, что добро сильней, чем зло, вместе легче справиться с несправедливостью и т.д)

Ведущий: Книги могут стать хорошим собеседником. Их жизнь зависит от того, как мы будем их беречь.

Две книжки.